牵牢孩子的手
发布时间：2004/7/31
[leftIMG]Upfiles/20049643913.jpg[/leftIMG]
雷继英老师退休后，参加西小关工委工作，与学生牵手。她经常找同学谈心，关心他们的困难需求，想青少年所想，急青少年所急，苦口婆心，循循善诱。她跟二（１）班郑钰斌同学谈话中，了解到该生父母离异，爷爷奶奶过于溺爱，养成乱花钱、纪律差的习惯。她针对该生的不良习惯，从充分发现他的优点入手进行帮助。比如该生尊敬老师、乐于助人，头脑比较灵活、聪明，经过她耐心至诚的帮助，苦口婆心的教诲，郑钰斌同学基本改掉买零食的坏毛病，文明礼仪做得较好，学习成绩从原来的三四十分提高到及格水平。
为了让孩子们懂得道德规范的具体内容，她和几位校外辅导员一起制作２０块标语牌悬挂在教学大楼前，让学生熟记、背诵这２０字。以六年段为主开展“公民道德”活动主题会，让学生自编、自导、自演有关内容的节目，从中深刻了解２０个字的含义。在此基础上，她牵着孩子的手到五保户家，为老人送去物品，为老人打扫卫生，让孩子懂得尊敬老人，养成乐于助人的良好品德。
| 【推荐】【打印】【字号：大 中 小】【关闭】【返顶】 |
|