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永安市“五老”报告团  
心系青少年  甘当育花人

发布时间:2004/12/12
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——2004年11月23日在省关工委报告团工作座谈会上的发言

永安市关工委 刘 辉

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  在永安市关心下一代工作行列中,活跃着一支由老干部、老军人、老教师、老专家、老模范组成的“五老”报告员队伍。十几年来,他们到学校、乡镇、社区、驻军部队、机关、企事业单位,进行爱国主义、集体主义、社会主义主旋律教育,作报告对话共千余场,听众达十几万人。这些年来尽管报告团的成员有变化,报告的主题有侧重,但报告主旨不变,报告热情不减,他们自觉地认真学习,不断提高思想水平和理论水平,紧跟形势发展,积极配合党的中心任务,认真宣传党的路线、方针、政策,宣传改革开放以来的伟大成就。向广大青少年进行毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”以及当前《中共中央、国务院关于进一步加强和改进来成年人思想道德建设的若干意见》的教育和辅导讲座。他们撰写革命回忆录,自费出书,用心收集资料编写报告稿、研讨会论文和专题讲座稿,精心设计演练每一场报告,用他们的劳动和智慧为关心下一代工作作出了贡献,赢得听众的尊敬和赞誉。
  巳编印成册的报告选集有《满目青山夕照红》、《育花树人》、《踏遍青山人未老》、《伦理道德教育讲稿集》、《香港、澳门回归讲稿汇编》、《纪念建党80周年报告稿选集》、《永安市关心下一代工作研讨会论文集》、《实践与探索——德育三牵手研讨论文集》,爱国主义教育乡土教材《燕城儿女》纪念永安市关工委成立15周年暨“双先”表彰大会的《夕阳之光》还编写了一些专题材料《崇尚科学,反对邪教》、《学习雷锋精神,树时代新风》、《继承先烈遗志,做社会主义事业接班人》、《历史德育小故事》、《五四精神永放光芒》等。今年又编写了纪念邓小平诞辰100周年《永远的怀念》及辉煌55年报告稿选集。
  一、注重队伍建设,优中选优,提高报告团的感召力
  目前,我市老同志报告团成员有90多人,根据任务将其分为四个组,其一,是。由8人组成的指导组,负责每年报告内容的理论研究,定题选材、审稿,每年列出一、两个重点题目和若干小题目,供报告员选写参考,并负责中心题目撰写和示范报告;其二,是由20多人的骨干队伍组成的巡回报告组,他们负责到基层作巡回报告;其三,是由70多人组成的校外辅导员队伍,他们既是辅导员又是报告员,大都是中、小学教师出身,有教书育人的实践经验,又有丰富的学生语言,他们主要负责各自所在学校班级年段的报告任务;其四,是各有5、6人的法制报告员和身心健康报告员,轮流到学校进行法制报告、身心健康报告或咨询活动。
  巡回报告组成员几乎个个身手不凡,都有比较丰富的人生经历。抗日战争时参加新四军的原人武部老政委龚文成,态度谦和、作风平易近人,没有架子,不讲派头,走遍城区各中小学,作报告不下百余场,学生见到叫他“故事爷爷来了”。声音宏亮的老八路马光跃,撰写革命回忆录,自费出书,他给青工作纪念长征胜利六十周年报告时,怕人家听不清他的山东官话,还特意将红军长征路线制成图,重点内容用毛笔大字写出来。耄耋之年的商青是位副厅级离休老校长,听过他学习雷锋报告的青少年一代又一代,总数达数万人。近期还到第六中学给师生上千人作《学习雷锋精神,作与时俱进的接班人》的报告。今年已75岁的虞韶年,曾当过一中校长、三明报总编、市政协副主席、省教委特约督学,十几年来一心扑在关心下一代事业上,作报告上百场。参加过地下游击队的陆超虎,长期做基层党的领导工作,离休后,他热爱报告团工作,爱看书爱写作,自费出书,并对地方志有研究,专著《永安历史名人录》是爱国主义教育的乡土好教材。曾经在南京军区给高级将领当过文化教员的中学高级教师吴能信,70多岁记忆力特好,作起报告来,讲稿背得滚瓜烂熟,不戴镜子,不念稿子,时间掌握准确。听过他讲的纪念建党80周年《光辉的历程》和今年纪念邓小平诞辰100周年《永远的怀念》报告的,无不赞扬讲得好,专家级的。有位金融单位领导听后很受感动说,我们还不知道永安有个老同志报告团,讲得太好了,能不能每年都请来报告一两场。更有政治、历史样样通,琴棋书画样样精的退休特级教师张一仪,他是报告团里的指导老师,他非常注意收集资料,写稿最多,质量最高,他的报告旁征博引引人人胜,不论是老年朋友,青年职工、干部,还是中小学生都爱听。报告团副团长原永安职专副校长范水海是位教育子孙有方的合格家长爷爷,他带的孙子是双优合格孙子,他到社区讲中华传统美德如何当合格家长,江滨社区主任说,会做合格家长的老师来讲怎样做合格家长最有教育意义。现已过世的老顾问石振亭,他曾是解放军某部炮兵团长,他生前到驻永二炮部队大礼堂作革命传统报告,讲渡江战役前,他所在炮兵某班长急中出错下令炮击英军舰艇,闹出大事故出来。年青的官兵听得很感兴趣。二炮的旅政委说,一听石老讲话就知道是位干军事的老首长,他讲的哪种情景,现在可要警惕,要严格训练,加强纪律,现在可不能出半丁点儿差错啊。
  报告团的老同志在爱国主义和革命传统教育中具有特殊的感召力和说服力。他们凭着执着的精神,坚定的信念、丰富的知识,尽可能学会走进孩子们的内心,将他们一生追求的理想种子播进孩子的心田,孩子们还是欢迎的。
  二、注重学习,用正确理论导向武装报告员头脑,不断提高队伍素质
  参加报告团的老同志尽管都有丰富阅历、实践经验,但退下来久了,离主流社会圈远了,听报告、看文件少了,对大局总有隔膜感,大家虽有自觉学习习惯,也经常看书、读报、看电视新闻,有的还上网浏览,但总有零碎感。市关工委适时组织大家学习,用邓小平理论和“三个代表”重要思想统领报告团队伍,用多样方式学习提高报告员水平。一是遇有重大事件、重要节日集中收看电视、学习讨论;坚持每月一次学习日,学习中央、省、市会议精神,领导讲话精神,学习《中国火炬》重要讲话及经验介绍文章。今午中央发布8告文件,老同志闻风而动,不等上面部署就组织学习,开展“我们能为未成年人思想道德建设做点什么”的大讨论。及时写出辅导稿,到社区作辅导讲座。二是组织大家到两个文明建设先进单位现场参规学习,到贡川水电站、现代化贡鸡养殖基地、乡镇工业园、交警大队城市交通电控中心、供电局现代化供电调度中心大楼、巴溪湾开发区、北区工业园区等参观,感受现代化城市建设氛围,体验一流人居环境,听介绍看现场老同志的情绪也会像年青人那样激动起来,很受鼓舞。三是组织报告员下基层调研,每年都提出不同课题,到乡镇、社区、学校调研学习,一面感受生活,一面听群众和师生反映,这对开拓思路,提高思想境界大有好处,对老同志的身体健康也大有益处。四是为报告员免费提供一些学习资料。每年花数千元为每个报告员、校外辅导员订阅《中国火炬》、《半月谈内部版》、各种单行本、参考书等,市关工委建有阅览室,报刊杂志,市委、市政府各种文件(市委已将市关工委列为发文单位)随来随看。总之,关工委尽可能使报告团的报告更加紧跟中央精神,更加围绕中心,急国家所急,应青少年所需,从报告员嘴里讲出来的每一个观点、每件实事、每一个例证,更加贴近实际、贴近生活、贴近青少年。
  三、注重主旋律宣传教育,发挥老同志独特优势
  老同志报告团每年都配合重大节日、重大事件,确定报告主题,精选出几个报告题目,向青少年进行爱国主义、集体主义、社会主义教育、革命传统教育、弘扬民族精神教育、中华传统美德教育、世界观、人生观、价值观、法制和身心健康教育。几年来,老同志结合自己的亲身经历和丰富的历史资料,结合抗日战争胜利五十周年、红军长征胜利六十周年、香港回归、澳门回归、五四运动八十周年、中国共产党成立八十周年,今年的纪念建国辉煌五十五周年和永安撤县建市20周年、纪念邓小平诞辰100周年等重大事件和重大节日;组织老同志报告团到学校、到乡镇、到社区、到驻军部队、到机关,企事业单位作报告、座谈会、对话会、专题讲座。给青少年讲理想、谈人生,有的以亲身经历讲述英勇战斗、不怕牺牲的英雄故事,进行革命传统教育。有的以永安本地解放以后特别是改革开放以来的巨大变化、人民生活水平提高的前后对比的生动事例来阐述爱国、爱党、爱社会主义、爱家乡的朴素道理,感觉特别亲切。每年清明节,都请校外辅导员、报告员到永安烈士陵园举行“缅怀革命先烈,继承革命传统”的主题报告。,激发了少年学生的爱国热情并感悟到新中国来之不易。报告团的活动引起市委组织部、宣传部领导重视,先后两次下文组织老同志下基层巡回报告。每一场报告都形成了声势,扩大了影响,收到了效果。仅就建党80周年、香港回归、党的十六大、纪念邓小平诞辰loo周年,报告团就报告300多场,受众达3万多人次。
   四、注意创新,“以人为本”,不断提高报告效果
  “作报告”是传统的教育方法,关工委对青少年教育,差不多都是用报告、讲座这种方式。然而,那种“我讲你听,我讲你通”的报告越来越受到时代的挑战,学校和单位请老同志报告的次数逐年下降。报告员反映,现在的报告越来越难讲了,这说明形势发展变化了,老同志的报告要取得青少年认同,就要改进方法,创新载,体,以青少年易于接受的方式方法,与时俱时,才能不断取得好的报告效果。
  一是从转变报告观念人手,从“我讲你通”转变为我服务你感悟,不强势凌人,不生搬硬套,不以大话吓人。党的十六大提出的“以人为本”,内涵非常丰富。就报告团来说,“以人为本”就是以青少年为本,了解青少年,读懂青少年。龚老和虞老的报告之所以受到欢迎,是因为他们每场报告都有仔细的设计,平等说话,没有架子,报告的基调、说话的语气、遣词用句都注意尊重人、善待人,绝不强加于人,所以报告具有很强的亲和力。青年人说,越救世主越烦人,越平等待人,越爱亲近你,越能听进去。
  二是报告内容创新。老同志为之奋斗一生的革命理想、社会主义信念,是可以用事实讲深讲透的,对青少年还是有影响力的。老话新说,现在的年青人也不是都不爱听报告,主要看你讲的有没有新内容,比如,请来专家作报告,会场鸦雀无声,为什么?因为人家讲的思维新、观点新、知识含量高,听起来新鲜,长知识。而我们的有些报告,老东西多,话老、观点老、故事老,往往把一些人人都明白的道理,报纸上说了多少遍的语言你再来一套一套往外搬,连小学生都懂得的空气呀水呀的环保知识,你再来强调多么多么重要,人家就不爱听。而张一仪讲的时评《美国“先发制人”新战略》连市直机关老干部听了都频频点头,说分析得有道理。
  三是掌握报告的最佳时间段,报告要讲究时效性。如香港、澳门回归时,报告团去到哪个单位宣讲香港的过去和现在,去讲《七子之歌》的“七子”悲惨割让,屈辱历史,每个听众都听得很认真,若过了那个时间段再去讲,效果就会大打折扣。美国轰炸我驻南斯拉夫大使馆过了都快一年了,有的还在举例说如何如何,就不如当时讲更能引发激情和共鸣。思维活跃的校外辅导员很注意抓鲜活题材,不等布置就开讲学生感兴趣的话题。如今年28届奥运会中国健儿夺金牌的事,运动强国,老老少少都很激动,这是一个很好的爱国主义教育的活题材,你在课堂上讲学生都爱听,叫学生每个人都回答有关奥运的问题,印象就很深刻。
  四是创新载体。第六中学辅导员陈章炳擅长画漫画,又会动脑子,他每上一堂课,都精心设计,开头提问什么问题,话怎么讲,学生怎样参与都设计好。比如最近,就以祖国辉煌55周年为主题,他在黑板上画一付粉笔画,然后提问一些有关问题,让学生每人上台写一句祝贺祖国繁荣昌盛的祝福话或预祝2008年北京奥运成功的祝词。这样一堂课既生动、又快乐,爱国主义教育进行得很轻松。去年老陈编了一个小活报剧,内容是爷爷和孙子去爬山作野外游,爷爷把背包、水壶、面包、水果全一人背着,孙子爬山累了,还叫爷爷背他,爷爷画了一张两面画,画一条龙,一条毛毛虫,问他要做龙还是作虫,他说要做龙,龙是很有劲很英雄的。这样,小孙子就很甘愿地背上水壶,然后高高兴兴下山了。剧情简单,他们上台演出,收到好效果。这样的寓教于乐,寓理于情,寓庄于谐,寓深奥于通俗,很受欢迎。
  老少对话的方式进行老少沟通,情感交流,老少都满意。报告团的老同志到职专去进行“牵手连心”对话活动,学生发问,老同志作答,老同志发问,学生作答,实话实说,真情交流效果好,现在的学生真能说,真会说,他们把对人生理想、毕业之后的就业、男女同学如何交往、与父母如何沟通、对上网的看法,看到同学作错事该如何处置等等,真实想法,说得很生动,很直率,也很有见地,这样鲜活的对话交流,比什么报告都打动人心。老同志应邀到市委党校与青干班进行老青对话,对话中心话题是艰苦奋斗为什么越来越难,“我们离群众到底有多远”。谈干部作风,转变作风联系群众,树立为人民服务思想等,会场发言很活跃。现在有文化的年青干部确实不简单,谈起来一套一套的。老同志结合自己经历的人和事,谈理想信念、世界观、人生观、价值观,说的和听的都很感动,文体局一位女干部.即兴赋诗一首,颂扬白首老者的奉献精神和君子风范。市委党校的领导很动情地说,老同志退而不休,来关心青年干部成长,精神感人,同样是谈理想、讲信念,从你们心里说出来的话,分量大不一样。
  面对新时期新任务,根据中央8号文件赋予关工委的光荣职责,老同志报告团更要积极进取,振奋精神,抓住机遇,迎接挑战,搞好关心下一代教育工作。

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