道德教育“三牵手” 开拓创新效果好
发布时间：2004/8/2
永安市位于福建省中部，辖区面积2942平方公里，人口31.8万。我市矿产、水利资源丰富，电力、煤炭、建材、纺织、化纤、化工、森工机械等工业，门类齐全，是新兴的工业城市；鹰厦铁路贯穿全市南北，公路四通八达，是闽西北的物资集散地；森林覆盖率达76％，竹业历史悠久，发展迅速，被誉为中国笋竹之乡；有******风景名胜桃源洞－－石林风景区，******文物保护单位，清末古民居安贞堡等一批名胜古迹，被评为中国优秀旅游城市。2001年，全市国内生产总值达54.85亿元，财政收入4.36亿元。群众性的精神文明建设广泛，深入开展，连续八年获全省文明城市竞赛县级市总分第一名。
市委、市政府一贯关心和重视关工委工作，在经济、社会事业的发展方面，为我们动员和组织老同志开展关心下一代工作提供了良好的条件和重要的保证，我市关工委（关协）自1989年9月成立以来做了大量的工作，受到领导和群众的赞誉。曾被中关工委和省关工委评为先进集体。今年，我们关工委的工作又以加强道德建设为主线，以道德建设“三牵手”为载体开展系列活动，初见成效。
一、德育“三牵手”活动方案的提出
我市关工委在组织老同志学习贯彻《公民道德建设实施纲要》中，一致认识到贯彻实施《纲要》是深入贯彻江泽民总书记提出的把“依法治国”和“以德治国”结合起来的治国方略的重大举措，必将对精神文明建设、对提高公民道德素质产生重大而深远影响，学习贯彻《纲要》是我国公民思想道德建设一件大事，更是我们从事关心下一代工作的老同志的大事。今年初，我委组织几位老同志深入学校调研，了解到基层的教育活动并不少，各系统都在部署自己的一套，说起来都很重要，而就学校来说时间并不多，若关工委再部署一套就有重复“添乱”之嫌。假若仍然东一棒子，西一棒子，今天你来上一课，明天我来搞个活动，零打碎敲，既无声势又内容重复。这就提出一个问题，德育工作如何创新？如何设计一个叫得响、切合实际又便于操作的载体？就像“同一首歌”一样，把大家喜欢的旋律都统一到《同一首歌》里，久唱不衰。德育工作也可以把分散零星的活动统一起来，老主题，新《纲要》，做到常讲常新，这方面关工委老同志可发挥特有优势，将学校、社区、家庭连接起来，大家分工合作开展一系列道德教育活动。于是，我委设计制定了一个德育“三牵手”活动方案，提出了一种道德教育活动形式。向三明市关工委领导和永安市委分管领导汇报后，受到肯定和高度重视，三明市关工委《简报》转载了这一活动方案。
方案提出之后，召开了一系列会议进行研讨，召开了市关工委顾问、领导班子扩大会议、各职能部门领导听证会、教育行家研讨会、街道居委会座谈会、老同志志愿辅导员和报告员会，通报方案，征求意见。开一次会，修改一次，七易其稿。以求活动方案更贴近实际，更贴近青少年，更有好的效果。
三月初，市委宣传部牵头，召开德育“三牵手”研讨会，与会领导一致认为“三牵手”活动方案，主题突出，立意新颖，名字响亮，能把学校、社区、家庭紧密联接起来，教育对象明确，贴近实际，有很强的针对性和可操作性，市委宣传部长刘建榕感谢市关工委老同志提供了一个德育活动的好方案。他说，要把“三牵手”活动作为永安市贯彻《公民道德建设实施纲要》的重要载体，作为道德教育的一个品牌，做大、做实、做好，在活动中要不断充实完善，各有关部门要分工合作，各抓一、两个试点单位，不断总结、完善、推广，每一段都搞一个重点，每一个季度召开一次联席会推动活动开展。永安市委领导决定将该方案定为永安市精神文明建设指导委员会的德育活动实施意见，由市委文明办发文通知全市城乡各单位贯彻落实。省关工委宣传调研工作委员会金学渊一行四月份来我市深入基层调研“三牵手”活动，也给予充分肯定。
二、德育“三牵手”活动内容
以青少年为教育主体，以《纲要》为基本教育内容，以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字基本规范和“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”基本要求为主要活动主题（后又增加“中国小公民道德建设‘五小’活动”内容）。具体活动内容是：
（一）唱一首公民道德建设歌。
（二）上好两堂德育课（道德基本规范课，爱国、爱党、爱家乡课）。
（三）念好家教三本经（伦理道德经、父母德才形象经、儿女成才经）。
（四）拓展四项训练，训练做一个有道德的人，会做事的人，懂环保的人，爱国爱社会主义的人。
（五）过好五个节（革命传统教育的清明节、孝敬父母的母亲节、“亲子情”的儿童节、尊师的教师节、敬老的老人节）。
（六）开展“六争当”系列活动：争当社区小主人，争当孝顺父母的小帮手，争当文明小标兵，争当安全小卫士，争当环保小模范，争当友爱小伙伴。
（七）八个做到。（略）
三、德育“三牵手”活动贯彻实施初见成效
（一）各职能部门作了明确分工：由市委宣传部牵头组成“三牵手”活动协调组，有关部门明确任务，分工合作。市委文明办将此项活动纳入全市精神文明建设内容，统一安排，组织实施；市教育局将此项活动纳入学校德育教育系列，制定措施，抓好典型。组织了有经验的老教师组成编撰小组，编印了《中小学德育教育实施方案》从小学一年级到高三，对不同年级的学生进行“两项教育、四种培训、六个争当、八个做到”活动，不但落实到学校，更落实到班级，落实到人。团市委、市妇联发挥各自基层组织的作用，引导家长、青少年参与活动。团市委把“三牵手”活动和文明社区建设结合起来增添了新内容。市妇联牵头组织中宣部等六家单位发起的《实施中国‘小公民’道德建设计划》启动和实施，五月份牵头组织评选和表彰了“永安市十位好妈妈”，并组织了《妈妈你好》演讲会。市文体出版局负责牵头组织相关内容的“三项活动”（民间文艺调演、民俗技艺展示、体育比赛）；市科委、科协围绕活动内容组织科普宣传，制作电脑网页，扩大活动影响。各街道、社区和学校等基层单位结合实际情况制订具体的实施方案，并组织开展活动。《永安报》、永安电视台开设专栏报道活动开展情况，营造浓厚的舆论宣传氛围，促进活动的深入开展。
三月底，在南门广场举办德育“三牵手”活动启动仪式，同时开展“遵守道德规范，争当文明市民”万人签名活动，市教育局组织“讲公德，学礼仪”文艺演出活动，小学生示范教唱《少年学生道德建设歌》。市委宣传部、文明办、市关工委联合在《永安报》上征集德育“三牵手”标志图案，现已评选出优胜图案，在《永安报》上发表，以作广泛宣传使用。
（二）市关工委组织老同志积极参与密切配合，促进“三牵手”活动的开展。
1、今年初，市关工委在三个学校开展“三牵手──六争当”活动试点，组织学生开展社会实践、社会调查，撰写调查报告。三所学校选送“六争当”优秀征文63篇。评出一、二、三等奖，已进行表彰。
2、市关工委创编的《少年学生道德建设歌》（五月在《永安报》上发表）和翻印《公民道德歌》，印刷2000份分发到全市中小学校及社区居委会，展开教唱。
3、市关工委组织五位有写作能力的老同志编撰德育乡土教材22篇、五万多字，编写《纲要》辅导报告三篇，翻印三明市美德小故事二篇共印1200份发到各基层关工委和校外辅导员，供他们作报告时参考。
4、五月，召开“永安市2002年全委（扩大）会议”，表彰近年来我市关心下一代先进集体和先进个人，并把德育“三牵手”活动在城区开展的基础上向全市全面推开。
5、六月初，市关工委组建了45人的“道德《纲要》老同志报告团，报告团老同志紧紧围绕”《纲要》内容作了充分准备，在暑期夏令营活动中深入市区中小学共报告95场，受教育师生达4500人次。市关工委名誉主任虞韶年年逾古稀，不顾天热和社会活动多，挤时间编写了《中华美德》等两篇报告稿受邀到铁路和几个中学报告多场，还和六位老同志到永安职专与学生入党积极分子对话，回顾了党的光辉历程，鼓励青年学生谱写壮丽青春。实小志愿辅导员组长丘桁经同志，一个人就报告了九场，重点宣讲了《纲要》和传统美德。推动德育“三牵手──六争当”主题活动深入开展。
6、六月初，在燕东街道召开社区关心下一代工作座谈会，在总结前一阶段德育“三牵手”活动开展情况的基础上，对下一阶段提出要求。七月向全市印发《致青少年、老年朋友的一封信》。通过系列活动落实道德建设的要求，形成良好的社会环境，促进我市的公民道德建设。
7、六月下旬，市关工委、市教育局、团市委、市民政局联合发文“举办2002年老少‘手牵手、并肩行’夏令营活动”，主题是“争当社区小主人，做合格小公民”，七月五日在实验小学举行开营式。参加开营式的老同志和小营员共70多人。分头开展了市民生活访问、环保调查、社区选举体验、交通小督查、社区公益劳动、帮助孤寡老人做卫生，帮残疾人做好事，听美德故事和法制报告、观看科普录像等。前后35天，加强了学校与社区的联系，丰富了小营员们的暑假生活。
（三）德育“三牵手”活动向基层延伸
燕南街道龙岭社区居委会关工委专门印制了《居委会关工委“三牵手”人员花名册》，社区164名中小学生的家庭住址、家庭电话，牵手的家长、老师、老同志，一一登记在册。把贫困生和后进生列为重点对象，组织46位老同志与之牵手，进行帮助或帮教。居委会将受学校表扬的学生在社区张榜公布，给予奖励，增强了家长和学生的荣誉感，把“争当社区小主人”活动中表现好的，通报给学校，学校在班会上给予表扬。离休老干部张革了解到与之牵手的小学生曾金文家境困难交不起学费，就送他200元，并鼓励他好好学习，还承诺以后的学费全包了。南门小学四年级陈××同学，常与社会上一些不良少年混在一起，母亲管不了，就跑到派出所要求关他半个月教育一下。退休的志愿辅导员林老师上门去牵小陈的手，可小陈不买林老师的账。第一次，小陈一句话不说。第二次，干脆借口上厕所跑掉了。后来林老师见上门多次都不见效，就在周末请小陈来吃饭。好奇的小陈还真上门来做客了。从此，老少牵手，感情融洽了。如今，林老师的话小陈最肯听，就像爷孙俩。
今年母亲节，学校普遍开展“三个一”活动（向妈妈问一声好，送一朵康乃馨花，帮妈妈做一件家务活）。有的妈妈反映说，今年的母亲节最难忘，因为那天，她们收到了孩子献上的一份礼物。永安市矿物局女工方小平收到的礼物与众不同。远在上海同济大学读书的儿子杨火林得知她被评选为“****母亲”，并要在母亲节那天接受颁奖的消息后，写信来不及，就发来了E－mail，通过市妇联转给妈妈。表彰会上，当这封信由一位小女孩代读时，台下静悄悄一片，许多母亲都流下了激动的眼泪。
永安第二实验小学引导青少年从小做一个道德高尚的人，强调道德实践，开展了争做社区小公民、环保小卫士、快乐小天使、妈妈小帮手等一系列活动。推动家庭、学校、社会道德文明建设。永安大湖中学将《纲要》主要内容，印成宣传提纲发给学生带回去向家长和邻居宣传，学生把家长这只手也牵起来了。
永安市西门小学5位老同志志愿辅导员每人负责一名特殊生，赖士良牵一名特殊生，该生在校表现和学习双差，当赖老师了解该生是烈士的孙子，由于其父与单位领导闹意见，工作不顺心，孩子顾不得管教，这样，赖老就对症下药，与其单位领导协调，帮助沟通，使之和谐起来，通过老、中、少牵手，其父与孩子表现都大有进步。
永安四中从年初开始开展一系“三牵手－六争当”活动，暑假期间组织夏令营学生到燕北社区搞社会调查，深入困难户结对子，帮助做好事，并将社会实践见闻写成调查报告，争当社区小主人。
永安八中初三学生付某的父母双双下岗，盼子成才心切的他们竟给孩子规定了几个不准；不准看电视、不准上街、不准打电话。结果付某产生了厌学情绪，成绩越来越差。班主任陈老师上门做工作，可付某的父母执意不改，这家长的手一直牵不上。着急的陈老师连续上了六七趟门，给他们谈青少年的心理教育，付某终于获得“解放”，如释重负的付某近来成绩进步得很快。
永安北门小学志愿辅导员王磊之、李廉德发挥自身诗词所长，与老师、家长共同牵手36个小同学组成“小荷”诗社，进行课外辅导，很有长进，有13个同学的习作已在北京出版的诗词杂志上发表。他们的“三牵手”已成为永安市古诗词进校园的一朵小花。
四、几点体会
德育“三牵手”活动从提出到组织实施，仅半年多时间，全面总结尚需时间，就目前开展情况，谈点肤浅体会。
（一）“活到老，学到老”，关心下一代工作才能做得主动。在学习《公民道德建设实施纲要》中，大家一致认识到贯彻实施《纲要》，正是贯彻江总书记依法治国和以德治国相结合的治国方略的重要时刻，青少年是贯彻实施《纲要》的主要群体，如何教育才更有实效，通过调研、思改，反复讨论，才提出了比较适应形势要求的德育“三牵手”活动方案。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。要想与时俱进，就要“活到老，学到老”，才能获得“清如许”的“活水来”。
（二）主动参与，争取领导重视与支持，才能充分发挥关工委老同志“出好点子，当好参谋”的积极作用。
各级领导对关工委老同志都很尊重，关工委老同志做了一点工作，领导总是给予肯定和表扬。德育“三牵手”活动方案一提出就受到市委分管领导的肯定与支持，领导批示：方案可行，与有关职能部门商定后联合下文组织实施，后来分管精神文明建设的市委领导提出，要升格为市精神文明建设指导委员会的文件形式，下达通知全市基层单位组织实施。把原来有的老同志认为“方案再好只能纸上谈兵，谁去组织实施”的顾虑也打消了。这充分体现了党委重视，关工委老同志才能发挥“出好点子，当好参谋”的特有优势作用。
（三）德育“三牵手”活动方案的一大特点是促进了各有关部门与关工委老同志密切配合，推进四个环节（领导重视、分工合作、广泛参与、注重效果）相互连接，调动各方积极因素，形成合力，取得较好效果。在同一教育主题指导下，组织各项活动，既有为主的牵头单位，又发挥配合单位各自优势，使每次活动生动活泼，有声有色，提高了参与者兴趣。如“三牵手”启动仪式，市委宣传部、文明办牵头组织，市领导、市关工委领导配合有关单位领导，发表讲话、扩大宣传、进行文艺演出、开展签名活动，整个仪式搞得热热闹闹，又如今年暑期，市关工委组织实施的老少“三牵手－－并肩行”夏令营，老同志报告团到中、小学作报告、讲故事。更受到教育局、四个街道党委、团市委、市妇联领导的重视，抽出专干和指导老师和学生一起参加社区实践活动。每项活动都是你少不了我，我少不了你，你帮助我，我帮助你，共同把道德教育这道大餐做好，学着“一鸭多吃”的现代营销技巧，让青少年吃了“中华美德”的“烤鸭肉”后，再来喝一碗“问卷调查”的“鸭架汤”，在品味过“道德实践的“酱鸭头”后，再来尝尝“尊老敬老”的“红烧鸭朴”的滋味，使他们感觉新鲜又不重复，使这道德育大餐越吃越有味道。
（四）道德教育更要重视活动载体的设计。《纲要》要求“以活动为载体，吸引群众普遍参与”。搞活动关键是要有一个群众喜闻乐见、乐于参与、易于参与的活动载体，要做到这点首先要克服说得多、做得少、讲重要性多、讲方法少，讲笼统的“大路话”多，讲针对性少的毛病，要根据道德建设内容要求，对不同时间、不同地点、不同对象、不同条件的群众活动，设计组织与之相适应的不同方式的活动载体，有吸引力，才有实效，否则容易流之于空谈，“走过场”。
（五）学《火炬》、用《火炬》，为关心下一代工作提供智力支持。首先要扩大《中国火炬》订户，去年我市关工委从主任到工作人员，一方面宣传《中国火炬》，一方面热线联系，分头上门办理征订手续，有困难的，我们就先垫付经费，统一预订，待《中国火炬》发到手再去收钱。从最初每年征订120份，上升到今年征订205份。尽量做到巩固老订户、发展新订户，扩大覆盖面，不留空白点。
组织学好《中国火炬》。现在媒体信息量确实很大，但作为参加关心下一代工作的老同志，我们把《中国火炬》当成中关委的文件看待，领导讲话、指导文件、工作任务、经验总结、工作方法、典型事例等等，每期到了，组织集体学，个人读，几乎读遍每一篇，包括短信息，受益匪浅。
学以致用，今年我委设计制定的德育“三牵手”活动方案，最初就是从《中国火炬》上发表的一幅照片上得到启示的（照片上显示去年某市城市学生与农村贫困学生“双牵手”互相帮助并肩行），城市社区关心下一代工作如何组织，我们心中没有数，后来，我们组织有关领导学习《中国火炬》上发表的中关委领导讲话，吉林、湖北等省、市的社区工作经验介绍文章才进一步明确起来的，其他如家教工作、帮教工作、报告团工作，几乎每项工作活动，我们都到《中国火炬》里去寻找智力支持，得到很大帮助。感谢贵刊，今年为我市发表一篇人物特写、三篇短信息，一付关心下一代活动的照片。
德育“三牵手”活动，仅仅是开始，“方案”还有许多不完善的地方，措施还有许多不到位。我们想通过实践，不断总结，借这次会议的东风，向兄弟单位学习，不断提高，贯彻实施《公民道德建设实施纲要》既是一个长过程，又要马上就做，打算用三年左右时间，将“三牵手”活动，不断引向深入，为促进青少年的健康成长做出不懈的努力。
福建省永安市关工委
二○○二年九月二十五日
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